В шумных городах по всему миру люди все больше осознают важность принятия мышления роста. Этот психологический подход побуждает людей верить, что их таланты можно развить посредством преданности делу и упорного труда. Парадигма —a, которую Стэнфордский университет активно отстаивает.

Исследования подчеркивают, что мышление роста способствует устойчивости, ключевой черте перед лицом невзгод. Анджела Дакворт, известный психолог, отмечает, что такое мышление не только повышает мотивацию, но и улучшает результаты обучения, побуждая людей рассматривать проблемы как возможности для дальнейшего развития.

Образовательные учреждения, корпорации и даже правительства призывают к принятию мышления роста для продвижения инноваций и творчества, которые считаются жизненно важными для решения сложностей современной экономики. Стремление к такому мышлению отражает более широкую тенденцию к обучению на протяжении всей жизни, противоядие от застоя в постоянно развивающемся мире.

Развитие мышления роста требует открытости к обратной связи, готовности экспериментировать и постоянной приверженности самосовершенствованию. Поскольку общество смещается в сторону этого дальновидного подхода, диалог вокруг личностного роста и развития обещает оставаться актуальным и в будущем.