Инновационное исследование, проведенное в Бостоне, пролило свет на влиятельную роль детской дружбы в развитии эмоциональных и когнитивных навыков. Исследование, проведенное Школой психологии Бостонского университета, подчеркивает, насколько ранняя дружба является неотъемлемой частью социальной компетентности и эмоциональной устойчивости.

Исследователи утверждают, что эти ранние взаимодействия служат важнейшими упражнениями для навыков общения и ведения переговоров, предоставляя детям возможность научиться эмпатии и разрешению конфликтов. По словам д-ра. Стивен Картер, ведущий исследователь: "Опыт и связи, сформировавшиеся в детстве, оказывают глубокое влияние, часто закладывая основу для социальных способностей и эмоциональной стабильности взрослых.'

Исследование также подчеркивает, что позитивное детское партнерство является ключом к повышению самооценки и уверенности. В нем подчеркивается, что качество этих ранних взаимодействий может влиять на долгосрочное психическое здоровье и адаптивность. Таким образом, создание среды, способствующей здоровой дружбе в годы становления, является обязательным.